СПИСОК наукових та навчально-методичних праць

СПИСОК

 наукових  та навчально-методичних праць            

доктора педагогічних наук, професора

 ПУСТОВІТА   ГРИГОРІЯ    ПЕТРОВИЧА

№ п.п.	Назва наукової праці		Друкова-на чи рукопис		Де, коли видана			Кількість друкова-них аркушів	Прізвища співавторів
ПРАЦІ, ОПУБЛІКОВАНІ ДО ЗАХИСТУ ДОКТОРСЬКОЇ ДИСЕРТАЦІЇ
1	Програми для позашкільних установ і загальноосвітніх шкіл “Юні натуралісти і дослідники сільського господарства”		Друк.		К.: Радянська школа, 1983 - С. 100 - 108			0,7	Манорик Л.П. Клименко С.А.
2	Метеорологічні спостереження в початкових класах		Друк.		// Початкова школа.-1984,  №1 - С. 31 - 34			0,3
3	Не розполохувати, а приваблювати		Друк.		// Рідна природа.- 1984, № 4 - С. 54 - 55			0,1
4	Гурток юних натуралістів		Друк.		//Початкова школа.-1985, №12 - С. 31 - 32			0,1
5	Дослідницька робота в учнівських виробничих бригадах, шкільних лісництвах і гуртках юннатів		Друк.		К.: Радянська школа, 1985 - С. 5 - 7			0,1	Манорик Л.П.  Клименко С.А.  Назаренко Л.І.
6	Дослідницька робота в куточку живої природи		Друк.		//Початкова школа.-1986, №11 - С. 35 - 40			0,4
7	Тваринний світ України та його охорона		Друк.		//Піонерія.- 1986, №7 -  С. 23 - 24			0,1
8	Юні охоронці природи		Друк.		//Піонерія.- 1986, №8 -  С. 28 – 29			0,1
9	Методичні поради щодо організації дослідницької роботи в учнівських виробничих бригадах, шкільних лісництвах		Друк.		К.: Радянська школа, 1987 - С. 5 – 8			0,3
10	Дослідницька робота на шкільній ділянці		Друк.		//Початкова школа.- 1988,  №5 - С. 31 – 35			0,5
11	Методичні поради до теми “Вирощування кролів”		Друк.		//Початкова школа.-1989,  № 9 - С. .38 - 42			0,4	Пустовіт Н.А.
12	Натуралістична і природоохоронна робота в школі та позашкільній установі (Методич. лист)		Друк.		К.: Радянська школа, 1989 - С. 1 – 17			1,1	Лемтюгіна А.Л.
13	Робота в гуртках юннатів (посібник)		Друк.		К.: Радянська школа, 1989 - 143 с.			7,0	Манорик Л.П. Клименко С.А. та інш.
14	Практична робота в теплиці		Друк.		//Початкова школа.- 1990,  № 11 - С. 26 - 31			0,6
15	Твій слід на Землі (кінофільм)				Київнаукфільм, 1990 -  С. 1 – 25			1,0	Манорик Л.П. Лемтюгіна А.Л.
16	Програма гуртка юних зоологів		Друк.		К.: Радянська школа, 1991 - С. 77 – 86			0,5
17	Програма гуртка юних акваріумістів		Друк.		К.: Радянська школа, 1991 - С. 92 – 102			0,6
18	Програма гуртка юних фотонатуралістів		Друк.		К.: Радянська школа, 1991 - С. 121- 133			0,7
19	Програма гуртка юних ентомологів		Друк.		К.:Радянська школа, 1992 - С. 133 – 142			0,8
20	Національна доповідь про стан навколишнього природного середовища		Друк.		К.: Міністерство охорони навколишнього природно-го середовища України, 1992 - С. 150 – 157			0,8	Вербицький В.В.
21	Програма гуртка юних мікробіологів		Друк.		К.: Радянська школа, 1992 - С. 16 – 25			0,6
22	Програма гуртка юних тваринників		Друк.		К.:Радянська школа, 1992 - С. 136 – 142			0,4
23	Програма гуртка юних кролівників		Друк.		К.:Радянська школа, 1992 - С.147 – 152			0,3	Близнець Ю.В.
24	Програма з географії для середньої загальноосвітньої школи. Географія світу 7-8 кл.		Друк.		К.: Освіта, 1993 -   С. 23 – 32			0,7	Корнєєв В.П. Круглик Л.І.
25	Програма для середньої загальноосвітньої школи “Географія материків і океанів”		Друк.		К.: Освіта, 1993 - С. 86 – 91			0,3	Корнєєв В.П. Тименко Л.В.
26	Програма для середньої загальноосвітньої школи “Економічна і соціальна географія світу”		Друк.		К.: Освіта, 1993 - С. 145 – 14			0,1	Яценко І.К.
27	Краєзнавча діяльність учнівського колективу		Друк.		К.: Київський МІУВ, 1993 - С.12 – 18			0,3
28	Про викладання географії та курсу “Основи економічних знань” у загальноосвітній школі, ліцеях та гімназіях (Методичний лист)		Друк.		К.: Освіта, 1993 - С. 20 – 27			0,4	Корнєєв В.П. Круглик Л.І. Тименко Л.В.
29	Фенологічні спостереження		Друк.		//Початкова школа , 1994  № 4 - С 19 – 23			0,7
30	Програмоване навчання і шкільна географічна освіта		Друк.		К.: В-во Українського географічного товариства, 1995 - С.424 – 426			0,1
31	Програмоване навчання в географічній освіті		Друк.		К.: В-во УДПУ ім. М.П.Драгоманова, Мат. наук. практ. конф. 1995 - С. 92 – 93			0,1
32	Програма “Географія світу” 7-8 кл.		Друк.		К.: Освіта, 1996 С. 21 – 32			0,8	Корнєєв В.П.
33	Програма “Географія материків і океанів” 7 кл.		Друк.		К.: Освіта, 1996 С. 32 – 39			0,4	Корнєєв В.П. Тименко Л.В.
34	Програма “Економічна і соціальна гоеграфія світу” 10 кл.		Друк.		К.: Освіта, 1996 С. 143 –147			0,3	Яценко І.К.
35	Програма факультативного курсу “Природа України та її охорона” 9 кл.		Друк.		К.: Освіта, 1996 С. 18 – 24			0,4
36	Программа “География материков и океанов” 7 кл.		Друк.		К.: Освіта, 1996 С.  32 – 39			0,4	Корнеев В.П. Тименко Л.В.
37	Программа “География мира” 7-8 кл.		Друк.		К.: Освіта, 1996 С.21 – 32			0,8	Корнеев В.П. Круглик Л.И.
38	Программа “ Экономическая и социальная география мира”		Друк.		К.: Освіта, 1996 С. 142 - 146			0,3	Яценко И.К.
39	Формування творчих здібностей учнів засобами дослідницької роботи в позашкільних установах		Друк.		К.: ІЗМН.- 1996 С. 72 – 78			0,4
40	Програми середньої загальноосвітньої школи. Географія 5-10 кл.		Друк.		К.: Освіта, 1996 - 149с.			1,0	Корнєєв В.П.
41	Програми середньої загальноосвітньої школи. Географія 5-11 кл. (факультативні курси)		Друк.		К.: Освіта, 1996 - С. 18 – 24.			1,0	Корнєєв В.П. Круглик Л.І. Сиротенко А.Й.
42	Програмоване навчання у курсах шкільної географії		Друк		Наук. видання. К.:Педагогічна думка. – 1996. – С.154-155.			0,4
43	Програми для загальноосвітніх навчально-виховних закладів. Трудове навчання 5 - 7 класи		Друк		К.: Перун, 1996 - С.43-45, 63-64.			0,2
44	Концепція позашкільної освіти і виховання		Друк		Інформ. зб. Міністерства освіти України. К., - №7.-1997. – С.22-32.			0,8	Ковбасенко Л.І.,  Павлова Л.М. та інші
45	Положення про Всеукраїнський огляд регіональних Програм збереження і розвитку позашкільних закладів освіти		Друк.		Збірник наказів та інструкцій МО України. К.: Освіта, 1997.- № 21.			0,1	Ковбасенко Л.І.,  Павлова Л.М. та інші
46	Закон України  “ Про позашкільну освіту“		Друк.		Освіта України. Нормативно-правові документи.- К.:Міленіум, 2001.- 229-251			1,8	Ковбасенко Л.І.,  Павлова Л.М. та інші
47	Екологічне виховання учнів у процесі дослідницької роботи (Навчально-методичний посібник)		Друк.		Хмельницький, “Майбуття”, 1994 - 86 с.			5,23
48	Дослідницька робота учнів з екології в позашкільних установах (Навчально-методичний посібник)		Друк.		Хмельницький, “Майбуття”, 1996 - 126 с.			7,0
49	Взаємозв’язок шкільної і позашкільної природничої освіти (екологічний аспект) Методичний посібник		Друк.		К.: Педагогічна думка, 1998, С. 50 – 71			1,0	Буринська Н.М., Левченко Г.Є. та інші.
50	Дослідницька робота як засіб формування творчих здібностей учнів			Друк.	Зб. наук. праць. Педагогіка Київ- Запоріжжя.-1996 - С. 109 – 112.			0,2	Ковбасенко Л.І.  Павлова Л.М. та інші
51	Формування творчих здібностей учнів у позашкільних установах			Друк.	Х. // Педагогічний вісник.- №3(4)- 1997- С. 28 – 29.			0,1
52	Дослідницька робота як засіб формування творчих здібностей учнів			Друк	Зб. науков. праць Уманського державного педуніверситету. – Умань.- 1997. – С.40-45.			0,5
53	Шкільний орнітологічний табір			Друк	//Обдарована дитини. – 1998.- №5-6. – С.60-63			0,5	Підопригора В.Д
54	Методологічні основи екологічного виховання учнівської молоді			Друк	//Гуцульська школа. – 1999.- №1. – 36-41.			0,5
55	Екологічна освіта у позашкільних закладах			Друк	//Шлях освіти. – 1999. - №3. – С.14-18.			0,6
56	Теорія і практика екологічного виховання учнів у позашкільних закладах				Зб.наук. праць. /Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді.- К.:Педагогічна думка,- 1999.- Кн.-2.-С.16-23.		0,5
57	Гуманізація навчально-виховного процесу позашкільного закладу			Друк	Зб.наук.праць. /Педагогіка і психологія. Формуваня творчих здібностей особистості: проблеми і пошуки. Київ-Запоріжжя. – Вип.19.- 2000.- С. 10-14.		0,5
58	Проблеми гуманітаризації позашкільної освіти			Друк	Наук.записки КДПУ ім.В.Винниченка.Серія:педа-гогічні науки.Вип.27.-2000.- С.8-11.		0,5
59	Етнопедагогіка: здобутки, проблеми та шляхи вирішення.			Друк	Зб.наук.статей. Прикарпатського універитету. Івано- Франківськ. – 2000.- С. 33-40.		0,6
60	Європейський досвід неформальної екологічної освіти			Друк	//Біологія і хімія в школі. – №2.- 2000.- С. 28-31		0,7
61	Деякі аспекти методології позашкільної освіти			Друк	//Шлях освіти.- №2. – 2000. – С. 11-15.		0,7
62	Психолого-педагогічний аспект взаємодії особистості з навколишнім середовищем			Друк	//Педагогіка і психологія. -№3.- 2000. – С.53-59.		0,6
63	Моделювання змісту екологічної освіти учнів у позашкільному закладі			Друк	Зб. наук. праць. /Морально-духовний розвиток особистості в сучасних умовах. - К.:Педагогічна думка.- 2000.- Кн.-1.- С.190-196.		0,8
64	Методичні поради щодо вивчення прісних водойм України			Друк	Еколого-натуралістична творчість. Науково-метод. вісник. – К.УДЕНЦ. – 2000 .-№ 1. – С.58-74.		1,2			Кучер-Томченко Д.І.
65	Позашкільна освіта і виховання (Програма спецкурсу для педагогічних інститутів та університетів)			Друк	Еколого-натуралістична творчість.- Науково-методич. Вісник. – К.УДЕНЦ. – 2000. - № 1. – С.89-96.		0,8
66	Позашкільна освіта і виховання (Програма спецкурсу для педагогічних інститутів та університетів)			Друк		Еколого-натуралістична творчість.- Науково-метод. вісник. – К.:УДЕНЦ. – 2000. - № 1. – С.96-100.	0,8			Сагарда В.В., Фернега В.С.
	Позашкільна освіта і виховання (Програми спецкурсу для педагогічних інститутів та університетів).					Херсон.: Вид-во “ХСШГП”, 2000. – 11с.	0,4			Сагарда В.В., Фернега В.С.
67	Екологічне виховання дітей в природі			Друк		Вісник ЛДПУ. Вип. – 7(27).- Луганськ – 2000. – С.114-120.	0,5
68	Екологічна освіта учнів у позашкільному закладі: теоретичний аспект			Друк		//Рідна школа. - № 5. – 2001. – С.13-16.	0,7
69	Екологічна освіта учнів у позашкільному закладі: теоретико-прикладний аспект			Друк		Наукові записки РДГУ. /Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти. –Рівне - 2001.- Вип.14.- С.129 –134.	0,9
70	Моделювання змісту підготовки студентів у галузі позашкільної освіти			Друк		Вісник Львіського університету. Серія педагогічна. – 2001. Вип.15. Ч.2. – С.3-11.	0,5
71	Теоретико-методичний аспект змісту підготовки студентів у галузі позашкільної освіти			Друк		Вісник Черкаського університету. Серія педагогічні науки. – 2001. –Вип.26. – С. 109-115.	0,9
72	Взаємодія особистості з навколишнім середовищем як психолого-педагогічна проблема			Друк		Науковий вісник Чернівецького університету. Вип.122. Педагогіка і психологія. Чернівці.: Рута, 20001. – С.123-127.	0,5
73	Виховання громадянських якостей особистості у навчально-виховному процесі позашкільного закладу			Друк		Наукові записки. Серія: Педагогіка і психологія. – Вип.5. – ВДПУ.: РВВ ДП “Державна картографічна фабрика”, 2001.- С.55-59.	0,5
74	Виховання громадянських якостей особистості: теоретичний аспект			Друк	Зб. статей. Херсон.- ШГП. – 2001. – С.12-15.		0,5
75	Моделювання виховних систем у позашкільних закладах: етнопедагогічний аспект			Друк	Зб. наук. статей ПДУ. Івано-Франківськ- 2001.- С.15-22.		0,5
76	Екологічна освіта у позашкільних закладах: стан і перспектива			Друк	Екологічна освіта і виховання: Досвід та перспективи. – Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції. Київ.: Центр екологічної освіти та інформації. - 2001. – С. 32-39.		0,5
77	Розвиток і становлення екологічної освіти учнів у позашкільних закладах України.			Друк	Зб. наук. праць. /Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді. Кн.2.- К.: Педагогічна думка. – 2001. – С.201-210.		0,8
78	Сутність, функції, структура та класифікація методів екологічної освіти учнів у позашкільних закладах			Друк	Наукові записки. Тернопільського держ. педагогічного універс. Серія: Педагогіка. – 2002. - №3. – 18-24.		0,9
79	Формування ціннісного ставлення до природи як етап розвитку творчої особистості. Психолого-педагогічні проблеми сільської школи.			Друк	Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини  /Ред. кол.: Н.С.Побірченко (гол. ред.) та інші. – К.: Науковий світ, 2002. – Випуск 6. – С. 184 – 189.		0,5
80	Організаційно-педагогічна структура гурткової роботи з екології в позашкільних закладах			Друк	//Рідна школа. – 2002. – № 8-9. – С.9 –15.		1,0
81	Філософсько-культурологічний аспект у екологічній освіті			Друк	//Шлях освіти. – 2002. –  № 3. – С.2 – 7.		0,8
82	Теоретичний аспект проблеми проектування освітньо-виховних систем у позашкільних закладах			Друк	Наукові записки ВДПУ ім. Михайла Коцюбинського.  Серія: Педагогіка і психологія. Вип.6. Част.2.  – 2002. – С.12-15.		0,5
83	Екологічне виховання учнів початкових класів у позашкільних навчальних закладах: Навчально-методичний посібник.			Друк	К.: АПН України, 2002. – 236с		10,6
84	Позашкільна освіта: сутність, мета, перспективи.			Друк	//Рідна школа. – 2003. –  №2. – С. 14 –19.
85	Концептуальні підходи до розробки організаційно-педагогічних форм екологічної освіти учнів у позашкільних закладах			Друк	//Наукові записки. Тернопільського державного педагогічного університету  ім. Володимира Гнатюка. Серія: Педагогіка. – 2002. – №11. – C. 13 – 18.		0,6
86	Основні компоненти знань школярів у галузі екологічної освіти			Друк	//Освіта Луганщини. – 2003. – 1 (18). – С. 65 – 72.		0,6
87	Особистісно орієнтований підхід в екологічній освіті учнів у позашкільних навчальних закладах				//Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету  ім. Володимира Гнатюка. Серія: Педагогіка. – 2003. – №3. – С. 106 – 110.		0,5
88	Сучасні підходи до розуміння сутності принципів екологічної освіти учнів у позашкільних закладах			Друк	//Збірник наукових праць. Педагогічні науки. Випуск 34. – Херсон: Видавництво ХДУ, 2003. – С. 95 – 102.		0,7
89	Суб’єктивне ставлення молодших школярів до природи			Друк	//Освіта Донбасу. 2003. – № 5 – 6 (100 - 101). – С. 70 – 75.		0,5
90	Залучення дитини до  національної та світової культури.			Друк	//Державна доповіль про становище дітей в Україні за підсумками 2002 року. К.: Державний ін-т проблем сім’ї і молоді, 2003. – С. 62 – 70.		0,5			Биковська О.В.
91	Сучасні підходи до змісту екологічної освіти учнів у позашкільному закладі			Друк	//Екологічний вісник. – 2003. – (13-14). – С. 13 – 16.		0,5
92	Деякі погляди на сутність технологій екологічної освіти учнів у позашкільних закладах.			Друк	//Шляхи вирішення екологічних проблем урбанізованих територій: наука, освіта, практика. Зб.праць за матеріалами Всеукр. наук. – практ. конф. Вісник Технологічного університету Поділля. – Хмельницький: ЕКО-ХМЕЛЬНИЦЬКИЙ. 2003. – С.208 – 211.		0,5
93	Досвід екологічної освіти учнів у позаурочний час у навчальних закладах західноєвропейських країн			Друк	//Таврійський вісник. Науково-методичний журнал. Південноукраїнський регіональний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів  – 2003. – №  4. – С. 139 – 148.		0,5
94	Екологічна культура особистості як феномен людського буття				//Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім.Володимира Гнатюка. Серія: Педагогіка.– 2003. – №4. – С. 3 – 9.		0,5
95	Елементи екологізації навчально-виховного процесу позашкільного закладу. Теоретико – методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді.			Друк	//Збірник наукових праць. – Київ-Житомир: Вид. - во Волинь, 2003. – Кн. 1. – С. 297 – 307.		0,8
96	Поетапне формування здатності учнів до  самостійного  осмислення екологічних проблем			Друк	//Збірник наукових праць. Педагогічні науки. Випуск 35. – Херсон: Видавництво ХДПУ, 2003. – С. 89 – 94.		0,5
97	Сучасні підходи до змісту екологічної освіти учнів у позашкільному закладі			Друк	//Соціально-педагогічні основи діяльності сучасного позашкільного навчального закладу. Зб. матеріалів Міжнар. наук. – практ. конф. Київ, 23-25 жовтня 2002 р. /Укл. І.Д.Бех, О.В.Биковська, В.В.Вербицький, Г.П.Пустовіт, А.Й.Сиротенко. – К.:РННЦ “ДІНІТ”. –2003 – С.17 – 21.		0,7
98	Деякі аспекти громадянського виховання особистості у позашкільних закладах			Друк	//Таврійський вісник. Науково-методичний журнал. Південноукраїнський регіональний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів  – 2003. – №1. – С. 170 – 177.
99	Коротко про реальне й ілюзорне у змісті екологічної освіти на межі століть.			Друк	//Розвиток змісту освіти як історико-педагогічна проблема: Матеріали Всеукр. наук. – практ. конф. Науковий вісник Чернівецького університету. Збірник наукових праць. Вип. 177: Педагогіка та психологія. – Чернівці. “Рута”. 2003. – С. 138  – 145.		0,6
100	Екологічна освіта учнів у позашкільному навчальному закладі.			Друк	//Наукові записки. Серія: Педагогіка і психологія. №9. – Вінниця: Видавництво ВДПУ ім. М.Коцюбинського, 2003. – С. 51 – 57.		0,7
101	Шкільний мікрозаказник – лабораторія просто неба.			Друк	//Рідна школа. 2004. – № 2 (889). – С. 22 – 25.
102	Дійова форма екологічної освіти і виховання дітей			Друк	//Вісник Луганського національного педагогічного університету ім. Тараса Шевченка. Педагогічні науки. – 2001. – № 1 (69).  – С. 208 – 216.		0,5
103	Міжпредметний підхід у побудові змісту навчальних програм для позашкільних навчальних закладів			Друк	//Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені  Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія. – 2004. – №10. – С. 26 – 33.		0,6
104	Екологічне виховання учнів 5 – 9 класів у позашкільних навчальних закладах: Навчально-методичний посібник.			Друк	Навчально-методичний посібник. – Кіровоград, Поліграфічно-видавничий центр ТОВ ”Імекс ЛТД”, 2003. – 146с.		8,49
1	2			3	4		5			6
105	Екологічна освіта учнів 1 – 9 класів у позашкільних навчальних закладах: Монографія.			Друк	Монографія. – К – Луганськ: Альма-матер, 2004.– 540 с.		31,4
ПРАЦІ, ОПУБЛІКОВАНІ ПІСЛЯ ЗАХИСТУ ДОКТОРСЬКОЇ ДИСЕРТАЦІЇ
106		Реформування змісту екологічної освіти і виховання учнів у позашкільних навчальних закладах		Друк	// Освіта Донбасу. – 2005. – № 5 – 6 (112 – 113). – С. 17 – 26.		0,9
107		Соціалізація підлітків у процесі гурткової роботи у позашкільному навчальному закладі		Друк	//Соціальна педагогіка: теорія і практика. – № 3. – 2005. – С.36 – 44.		0,7
108		Активні форми екологічної освіти і виховання учнів у позашкільних навчальних закладах		Друк	Збірник методич. матер. - № 2. – Ужгород: ЗОЕНЦ, 2005. – С. 21 – 45.		1,2
109		Організаційно-методичні основи екологічної освіти і виховання учнів у позашкільних навчальних закладах			Методичний посібник: Х.: Видавничий дім “БУКва”. – 2006. – 112 с.		4,7
110		Деякі аспекти розвитку і становлення екологічної освіти і виховання учнів у позашкільних навчальних закладах.		Друк	//Збірник наукових праць.:Педагогічні науки. Випуск 40 – Херсон: Видавництво ХДУ, 2005. – 385 – 394.		0,6
111		Концептуальні засади сучасної позашкільної освіти і виховання		Друк	Соціально-педагогічні основи діяльності гуртків науково-технічного профілю в сучасних умовах: Науково-метод. Посібник. К.: Грамота, 2005. – С. 6 – 20.		1,0
112		Гурток позашкільного навчального закладу як ефективна модель екологічного виховання особистості в колективі		Друк	//Наукові записки. Серія: Педагогіка і психологія. –  №8. – Вінниця: Видавництво ВДПУ ім.М.Коцюбинського, 2005. – С. 45 – 55.		0,6
113		Концептуальні засади сучасної позашкільної освіти і виховання учнів		Друк	//Світ виховання – 2005. - №1(8). – С. 6 – 12.		0,9
114		Позашкільна освіта і виховання в контексті трансформаційних процесів у суспільстві		Друк	//Позашкільна освіта.та виховання – 2006. - №1. – С. 6 – 14		0,8
115		Екологічний майданчик		Друк	Інструктивно-методичні рекомендації. – Кам’янець-Подільський: Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія. – 2006. – 66 с.		3,8
116		Формування особистісного ставлення учнів до природи у психолого-педагогічному контексті		Друк	//Рідна школа. – 2006. – № 2 (913). – С. 3 – 6.		0,7
117		Громадянське виховання особистості у навчально-виховному процесі позашкільного навчального закладу		Друк	Зміст громадянської освіти і виховання: історія, реалії, перспективи: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (14-15 вересня 2006 року). –  Херсон: РІПО, 2006. – С.128-130.		0,4
118		Теорія пізнання як методологічна основа побудови змісту позашкільної освіти і виховання (початок статті)		Друк	//Рідна школа . – 2006. - № 11 (922). – С. 3 – 6.		0,9
119		Теорія пізнання як методологічна основа побудови змісту позашкільної освіти і виховання (продовження статті)		Друк	//Рідна школа . – 2006. - № 12 (923). – С. 27 – 30.		0,9
120		Теоретичні засади і методичні підходи щодо формування творчої особистості в позашкільних навчальних закладах		Друк	Теоретичні основи виховання творчої особистості в умовах позашкільних навчальних закладів: Зб. Матеріалів наук.-практ. конф. Кол. авт. К.: 2006. – С. 11- 20.		0,7
121		Теорія пізнання як методологічна основа побудови змісту позашкільної освіти і виховання (закінчення статті)		Друк	//Рідна школа . – 2007. –  № 1 (924). – С. 15 – 19.		0,7
122		Позашкільна освіта і виховання в контексті трансформаційних процесів у суспільстві		Друк	//Позашкільна освіта і виховання. – 2006. - № 1. – С.6 - 14		0,8
		Екологічна стежина.		Друк	Екологічна енциклопедія: У 3 т. /Редколегія: А.В.Толстоухов (головний редактор) та ін. – К.: ТОВ “Центр екологічної освіта та інформації”, 2006. – Т.1.: А-Е. – С. 320.
123		Формування творчої особистості у позашкільних навчальних закладах: теоретичний аспект		Друк	//Позашкільна освіта і виховання. – 2007. - № 1. – С.2 – 8.		0,6
124		Діяльнісний підхід у навчанні особистості в позашкільному закладі: психологічний аспект		Друк	//Рідна школа . – 2007. –  № 11-12 (935-936). – С. 3 – 7.		0,6
125		Позашкільна освіта і виховання: дидактичні основи методів навчально-виховної роботи		Друк	Монографія. – Суми: ВТД “Університецька книга”, 2008. – Кн. 2. – 272 с.		16,3 (271 с.)
126		Позашкільна освіта і виховання: деякі нотатки про сьогодення		Друк	Формування та розвиток творчих здібностей дітей та учнівської молоді в креативному освітньому соціумі. 16-17 жовтня 2008 р. Збірник матеріалів наук. практ. конф. Кол. Авт. – Суми: ВАТ “Сумська друкарня” –   2008. - С. 6 – 21.		0,8
127		Позашкільна освіта і виховання: теоретико-дидактичний аспект			Монографія. – Миколаїв, Вид. “ ”, 2010. – Кн.  1. – 561 с.		34,8
128		Методи навчання і виховання як дидактична категорія в історико-педагогічному контексті (На допомогу педагогу позашкільного навчального закладу)		Друк	//Позашкільна освіта і виховання. – 2008. - № 1. – С.2 – 11.		0,5
129		Системний підхід до освіти і виховання учнів у позашкільних навчальних закладах		Друк	//Рідна школа. – 2008. - № 11 (948). – С.6-13		0,7
130		Теоретичні засади позашкільної освіти і виховання: ідеї та пошуки		Друк	//Рідна школа. – 2009. - № 11 (950-951). – С.9-15.		0,8
131		Позашкільна освіта і виховання в сучасних соціокультурних вимірах			Наукові праці ДНПБ України ім. В.О.Сухомлинського. Вип. 1 Науково-інформаційне забезпечення освітянської галузі  України/ АПН України, Держ. наук-пед. б-ка України ім.. В.О.Сухомлинського; [ред.кол Л.А.Дубровіна, В.В.Дерлеменко, Т.І.Ківшир (голова), Г.П.Пустовіт, П.І.Рогова (заст. ол.)]. – К.: Четверта хвиля, 2008. – 402 с.		0,5
132		Методи навчання і виховання як дидактична категорія (На допомогу педагогу позашкільного навчального закладу)		Друк	//Позашкільна освіта і виховання. – 2008. - № 2. – С. 2 – 6.		0,4
133		Організаційно-методичні засади діяльності сучасного позашкільного навчального закладу		Друк	Виховання дитини поза школою. 5 вересня 2008 року. Збірник наук. практ. конф. Кол. авт. – Вінниця: ЗАТ “Обласна друкарня”.- 2008 – С. 11-23.		0,5
134		Психолого-педагогічні засади розвитку особистості в освітньому середовищі позашкільного навчального закладу		Друк	Психолого-педагогічні засади розвитку  особистості в освітньому просторі: Матеріали методологічного семінару АПН України 19 березня 2008 року. К.: АПН України. – С. 486-493.		0,5
135		Гурток (секція, загін, клуб, флотилія)		Друк	Енциклопедія освіти /Акад.. пед. наук України; головний ред.. В.Г.Кремень. – К.: Хрінком Інтер, 2008.- С. 668-669.		0,2
136		Дослідницька діяльність дітей та учнівської молоді		Друк	Енциклопедія освіти /Акад.. пед. наук України; головний ред.. В.Г.Кремень. – К.: Хрінком Інтер, 2008.- С. 236-237.		0,2
137		Навчально-виховний процес у позашкільному навчальному закладі		Друк	Енциклопедія освіти /Акад.. пед. наук України; головний ред. В.Г.Кремень. – К.: Хрінком Інтер, 2008.- С. 541-542.		0,2
138		Педагог (спеціаліст позашкільного навчального закладу)		Друк	Енциклопедія освіти /Акад.. пед. наук України; головний ред.. В.Г.Кремень. – К.: Хрінком Інтер, 2008.- С. 634-635.		0,1
139		Позашкільний навчальний заклад		Друк	Енциклопедія освіти /Акад.. пед. наук України; головний ред.. В.Г.Кремень. – К.: Хрінком Інтер, 2008.- С. 668-669.		0,2
140		Позашкільна освіта і виховання		Друк	Енциклопедія освіти Акад. пед. наук України; головний ред.. В.Г.Кремень. – К.: Хрінком Інтер, 2008.- С. 685-688		0,4
141		Дидактичний аспект мети і цілей навчання та виховання учнів у позашкільних навчальних закладах		Друк	Позашкільна освіта: історичні поступи та здобутки: Зб. Матеріалів Всеукраїнської педагогічної конференції, Київ, 2-3 грудня 2008 р. /За заг. Ред. доктора педагогічних наук Вербицького В.В.- К.: АВЕРС, 2008. – С. 236 – 248.		0,8
142		Філософсько-культурологічний аспект взаємодії людини і природи		Друк	Науковий вісник Чернівецького університету: Збірник наукових праць. Вип. 452. Педагогіка та психологія. – Чернівці: ЧНУ, 2009. – С.107-122.		0,8
143		Компоненти змісту освіти й виховання учнів у позашкільних навчальних закладах		Друк	Збірник наукових праць.: Педагогіка та психологія. Вип.23 (112). – Кіровоград: КДПУ ім. Володимира Винниченка, 2009 – С. 26 – 37.		0,6
144		Формування творчого потенціалу підлітків у процесі природоохоронної роботи		Друк	Збірник наукових праць.: Серія: Педагогіка, соціальна педагогіка, психологія. Вип. 12. Ч.1. – Ужгород: 2009. – С. 12 – 26.		0,7
145		Методика організації індивідуальної дослідницької діяльності учнів під час екологічної практики (Екологічний моніторинг).		Друк	Збірник методич. матер. - № 6. – Ужгород: 2009. – С. 6 – 21.		0,8
146		Природа очима дітей		Друк	Інструктивно-методичні рекомендації для вчителів загальноосвітніх шкіл і педагогів позашкільних навчальних закладів: Вінницька ОБЛСЮН.: ТОВ “Тульчинська друкарня”, 2009. – 120 с.		2,1
147		В.О.Сухомлинський о свободном времени ребенка		Печать	Сборник научных трудов о В.А.Сухомлинском. г..Пекин: Пекинский педагогический универ-ситет, 2009. – С.126-136. (На китайском языке).		0,5
148		Василий Сухомлинский о методике воспитания ребенка вне школы		Печать	Сборник научных трудов. Вып. 45. – Серия: Психология, педагогика, социальная работа. Перьм.: ПГАУ, 2009. – С. 67 – 82.		0,5
149		Позашкільна освіта та виховання крізь призму сьогодення		Друк	//Рідна школа. – 2009. - № 3 (963). – С.28 - 33.		0,7
150		Позашкільна освіта і виховання в сучасних соціокультурних вимірах		Друк	Науковий вісник Миколаївського державного університету ім. В.О.Сухомлинського: збірник наукових праць /За ред. В.Д.Будака, О.М.Пєхоти. – Випуск 1.29. – Миколаїв: МДУ ім. В.О.Сухомлинського, 2010. – 242 с. – (Серія “Педагогічні науки). – С.6-14.		07
151		Особистісне ставлення дитини до природи у психолого-педагогічному контексті (Ретроспектива і сучасність)		Друк	Збірник матеріалів науко-во-практичної конферен-ції, 25-27 травня 2010 року, – Полтава.: Тов. “Техносервіс”. – С. 263-277.		0,8
152		Вільний час дитини як психолого-педагогічна і соціальна проблема		Друк	Збірник матеріалів семінару-практикуму педагогів позашкільних навчальних закладів “Дитина в соціумі”, 18 червня 2010 р. – Хмельницький.: ОПНЗ. – С. 12 – 21.		0,5